段落仿写相关论文
为了提高小学三年级习作教学的有效性,开展了“作文教学有效性探究”课题研究,紧紧围绕“习作教学”进行问卷调查、课程研究、专题......
小学三年级学生词汇储备不足,写作方法欠缺,习作时要么无从下笔;要么文章言不尽意。因此,教师在进行作文教学时,可以以课文为本,读中学写......
寻点仿写迁移教学顺应了儿童的心理,尊重了语言学习的规律,降低了习作的难度。这种教学模式借助课文同化、内化语言,让学生在大量......