母教相关论文
崇高，并非英雄、伟人的代名词，我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的......
[摘 要] 语文作为重要的交际工具，在交流过程中需要关注人性，实现对人类文化的传播，让学生在健康的环境中成长。在语文教学中渗透人文......
关键词儒家 关学 母教 家庭教育一、母教在传统社会和儒家伦理中的地位和作用 儒家作为传统社会伦理思想的代表，素有崇礼重教的......
作者：尹建莉 媽妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。作者既是好妈妈又是好老师，写本书......
我是一名农村中学英语教师，从事英语教育教学工作已有七年了，在这七年的英语教学工作中，我感触颇深：英语教师累，农村英语教师更累，虽然累......
他是与宋朝包拯齐名的清官,人称“海青天”.他一生宦海沉浮,但始终忧国忧民.他生清贫,但为官清廉,严治贪腐,体恤百姓,深得民众爱戴......
1897年梁启超在中开篇写道:故天下之大本二:日正人心,广人才.而二者之本,必自蒙养始.蒙养之本,必自母教始,母教之本,必自妇学始.故......
语文是一桌桌琳琅满目的宴席,是一道道色香俱全的大餐,从秦兵马俑到埃及的金字塔,从莫高窟到东方之珠,从孟母教子到莫泊桑拜师,从......
班主任是学校德育工作的核心力量，班主任不仅要教书，而且要育人，要用爱来培育孩子。“以爱育爱”是实验二小办学理念的体现，从2007年来......
一、从“中文哑巴”到“相声演员” “哑巴中文”的提出，不可不承认是语文教学的一种悲哀。我们从一岁便开始学说话，父母教，......
【中图分类号】 G612【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（2012）11-0367-01 幼教的职业让我循环着整天和孩子们打搅在一起，心......
假期里读了几本书．有书为伴．虽无游历大山名川，但假期一样过得充实与惬意。然不曾想到，这份惬意在开学后还得以延续。教师节收到了一份......
母教与明清时期山东文化世家的兴衰关系密切。山东文化世家非常注重对家族中女性的传统妇德教育,并通过世家大族之间的联姻,使母教......
文学世家的家风家教滋养了女性的诗文书写,女性又通过母教垂范促进家学承递。清代上海才媛曹锡淑出身文学世家,幼承诗教,诗作"冲淡......
宋代女性与文学存在两种关系,她们既是宋代文学的创作客体,又是宋代文学的创作主体。作为文学的创作主体,宋代女性一部分直接创作,......
百保友兰,清代道成年间著名女诗人,她临难不苟,为国殉难之举足以留名青史.其嘉言懿行堪称女性楷模.百保平生严于律己,且重视教子,......
唐人通过对孟母断织教子的推崇建构了有唐一代的母仪观。一方面表现为母亲对子女应严慈兼顾、恩威两全,体现在"养"与"教"两方面,即......
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。” “父母教，须敬听。父母责，须顺承。” 爸爸妈妈，当我读到这几句话时，感到了无地自容。突然有......
清代诗人郑珍的《母教录》是在其母永诀之时摹其母生前之音容笑貌记之。其文立意殊俗,虽自然平实,却生动真切,娓娓道来,如闻其声,......
冼夫人,这位历经梁、陈、隋三朝杰出的少数民族首领.为维护国家统一,保护地区的繁荣和发展,受到人民的敬仰和爱戴.冼夫人文化也经......
十六国北朝士族社会女性普遍接受良好的儒家礼法与经史学术教育,这为她们主持家族内部日常事务、实施"家教"提供了必具的条件。特......
在举国"重文"的背景下,两宋母亲敢于担当,在生活中从各个方面积极引导孩子学习。从两宋母亲的五个教子方面展开详细论述,分别是:立......
生母吴氏仁慈贤孝、教子有方、勤俭持家、积善行德,深深地影响了周学熙。他一生谨记母亲的嘱托,终身从事济贫慈善事业,始终牵挂乡......
关于《红楼梦》展现的母神崇拜,台湾大学欧丽娟教授提出《红楼梦》中有六位大母神:神界的女娲;仙界的警幻仙子;俗界贾府里的贾母、......
中国传统文人家庭对子弟的日常教育往往通过母亲来完成,这和母教的随机灵活、全方位更加能够影响子弟有关。明清时期小说最为繁盛,......
宋代东莱吕氏家族,自北宋吕蒙正至南宋吕祖谦,凡历八世。在为官从政和学术文化上,均取得了很大成就,成为有宋一代士人家族的杰出代......
为弘扬中华民族优秀传统文化,研究联姻对家学的影响具有重要意义。目前学界有关联姻对家学影响的学术成果较少,缺乏系统性,尤其尚......
清代女性文学以前所未有的繁荣态势成为封建社会末期中国文学的一道独特风景,这与清代男性文人对女性从事文学活动的态度转变直接......
科举制度发展到清代,全社会把"读书做官"当作人生至高理想和最佳出路。生在科举时代的女性,虽无法和男性一样参加科举考试,但清人......
清世善教母氏甚多,时人多有以母氏课读为题材的画作,但从课读者视角出发图写课读情状的课读图并不多见,江苏句容女诗人骆绮兰自绘......
