汉语口语课堂相关论文
本文通过两个课堂观察量表,对上海交通大学初级阶段不同汉语水平的两个口语班级任务型教学法实施情况进行观察分析。同时,对所在班......
依据伯明翰派课堂话语模式,教学活动主要是在教师引发—学生回应—教师反馈这一过程中进行的。其中教师反馈是指教师对学生在课堂......
在第二语言学习过程中,情感因素在学习中所起的作用成为许多学者专家研究的热点,但关于中亚留学生的相关研究还比较少。中亚留学生......
本文对初级阶段留学生汉语口语课堂中的疑问语气使用情况进行考察分析。调查数据显示。被试留学生在汉语疑问语气的使用方面存在调......
[摘要]基于自建小型语料库来探讨韩国留学生汉语口语课堂会话修正的主要功能，即反映师生双方对客观世界和主观世界认知的概念功能；明......
摘要：随着科学技术的发展,人们对教育教学的要求也有所提高。将现代教育技术与学生的课程相结合,建立新的教学方式,这成为提高教师......
如今对外汉语这门学科的现实意义不断凸显，合作学习模式能够有效完成对外汉语口语课堂的教学目的，切实锻炼学生的交际能力，真正实现以......
在对外汉语口语课课堂上,教师都非常重视学生的开口率,而如何让学生把已学的词汇和句式转化成真正的实际交际能力,用什么样的课堂......
随着中国经济的飞速发展和中国-东盟自由贸易区建成,汉语,在东盟诸多国家中的地位和作用日益凸显。而这些国家的汉语教育事业也迎......
随着汉语国际推广工作的不断加强，学习者的低龄化趋势越来越明显。培养言语交际技能是第二语言教学的目标，口语教学在这方面有其独特......
一堂课成败的关键在于设定合适的教学目标和教学任务,对外汉语教学目前的主要目的是让学生掌握听、说、读、写等汉语技能,由此设定......
通过对第二语言学习者课堂会话的研究,研究者可以发现并总结出第二语言学习者的课堂会话特点,进而分析产生这种特点的原因。因此,......
