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浸润式校本培训相关论文

创设情境,提升教师领导力r——以佛山市同声小学“浸润式”校本培训为例

近年来,关于教师领导力的研究发展迅速,而将教师领导力与教师专业成长的融合研究是新的发展趋势.教师领导力的提升路径大多从理论......

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教师领导力困境浸润式校本培训

“浸润式”校本培训：立体护航新任教师专业成长

摘要针对传统新任教师培训方式的规范化程度和培训实效性不高等问题，广东省佛山市南海区里水镇同声小学以“创设情境”为核心、主动......

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新任教师培训浸润式校本培训做中学建构主义情境认知

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