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语文阅读对于我国小学生进行语文课程有着很大的影响,并且一直以来都是培养我国小学生良好的语文课程综合能力的主要方式。在注重......
古诗词不仅是传统文化的载体,更是历史文化的精粹。无论是在传承文化方面,还是在促进学生发展方面,古诗词都起着不容忽视的重要作......
乡土地理课程资源具有独特性、实用性、趣味性以及相对稳定性,是贴近学生生活、有利于调动学生学习兴趣的重要教学资源。将乡土地......
摘 要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，也是培养学生语文核心素养的载体。在核心素养培养要求被提出以来，一线教育工作者就如何培......
核心素养培养的实现,需要教师形成深度教学理念,指导学生深度学习.阅读是语文学习的重要组成部分,阅读活动是培养学生语文核心素养......
《中国学生发展核心素养》中明确地提出了“培养全面发展的人”为教育目标.实现此教育目标,需要变革教师素养、教学方式等因素.学......
摘 要：众所周知，人才培养，教育为先。国际竞争的加剧，对人才质量的要求在逐渐地提高。提升人才培养质量，教育需要从知识传授、技能培养......
深度教学是新课改背景之下提出的具备极高教育指导价值,同时又切合学生学习特点与学习需要的教学理念,同样也是教师必须掌握的教学......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布标志着我国语文教育正式从“知识核心时代”迈进“核心素养时代”。在这一新的教育发展......
概念是小学数学学习的基石。要学好数学,学生必须要对概念知其然、知其所以然,概念抽象、乏味,是很多学生数学学习道路上的拦路虎......
随着新课程改革的不断深入,深度教学已是大势所趋。本文以深度教学理念为指导,从“创设问题情境,激发学生学习兴趣;设计深度活动,......
摘 要：在当前高中地理教学课堂中，教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识，还要对学生的地理综合能力进行良好的培育，这就需要教师应当......
教育改革的落脚点就是课堂教学,当前中学数学教学也在进行教学改革,因为传统教学模式中存在一些不足和问题,使得该模式受到了冷落......
