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研究构建IAD框架对试点效果差异化原因展开分析，发现在行动情景内部，差异化的内生变量导致试点效果不同，高校内部形成明确分工和转化......
本文立足于马克思产权思想,深入剖析私有产权主导下平台企业产权制度的内在缺陷,通过分析资本主义基本矛盾、私有产权与大数据及平......
摘 要：本文提出了高职院校校内实训基地的主动管理模式，这种模式混合所有高职范式的重要组成要素，有很好的管理弹性，能够将职业院校、......
文章分析了顺德区中等专业学校在校企合作领域卓有成效的发展模式。学校的校企合作以“混合所有”为突破口,体现了“合作主体多元......
发展混合所有制经济,是深化国有企业改革的重要举措。对于国务院国资委所属的央企非主营业务,要通过混合所有 制改革,转变体制机制......
在社会的科技依赖程度以及万众创新的水平高度发展的当代社会,职务发明正表现出蓬勃的力量,经历了2008年的《专利法》第三次修正后......
对A市职业教育案例研究表明,校企合作在提升办学效率的同时,职业院校内部的产权结构经历了初始产权、模糊产权和混合所有的变迁过......
校企合作让职业教育与产品市场建立密切的联系,弥补了劳动力市场不均衡带来的效率损失。随着校企合作的深入,在政府与市场双重影响......
高校职务科技成果混合所有制,是我国赋予科研人员科技成果所有权,促进科技成果转化的重要探索。但是,现行方案不仅违反上位法关于......
