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[摘 要] 高三复习课的有效性是值得每位教师思考和探索的问题,课堂教学是教与学的双边活动,学的真谛在于“悟”,教的秘诀在于“度”.......
摘要 数学老师要在课堂上吸引学生、感染学生,这才是真实、有效的教学。要做到“以学生发展为本”,营造充满活力、促进智慧生成、呈......