灾区儿童相关论文
在此次心理救援行动中，我接触到了灾区不同群体的儿童二十余人，并运用绘画、彩泥、游戏等方法开展治疗工作。在与孩子的接触、交流中......
四川汶川大地震的发生,使灾区儿童的心理受到严重的创伤,幼小的心灵笼罩着灾难的阴影,因此需要父母、老师、以及社会给予高度重视,......
从最早的施拉姆在儿童与电视的研究中提到的儿童接触媒介的三种需要、格林伯格的儿童的媒介需要清单，到我国儿童对电视、书籍以及电......
本文在对道德关怀和精神重建进行内涵界定的基础上,提出道德关怀是帮助灾区儿童实现精神重建的有效策略;平等、理解和对话是道德关......
2008年12月22日，一批福娃毛绒玩具由中国关心下一代工作委员会、中国移动共同送抵四川都江堰灾区的安顺小学，并将作为爱心礼物送到受......
期刊
2010年1月12日，海地发生强烈地震后，在许多伊斯兰国家，清真寺伊玛目向穆斯林民众发出通告，开展向海地救灾募捐活动。如巴基斯坦的基德......
“地震无情人有情”，为帮助玉树小朋友复课后安心学习，甘家口大厦于儿童节前夕携手《法制晚报》共同举办了为灾区儿童捐赠学习用品和......
本刊讯（记者 毕磊）9月6日，《瑞丽》杂志社、日本国际协力机构（JICA）、中国扶贫基金会在北京举行公益合作签约仪式。《瑞丽》杂志社旗下......
在芦山县城迎宾大道旁，有一所名为“儿童欢乐驿站”的帐篷学校，每天都有许多小朋友在这里跟着志愿者翩翩起舞。该儿童驿站建于4月29......
背景：时值汶川地震三周年,灾区儿童的心理康复状况牵动着全国人民的心。基于对灾区儿童的关心,我们围绕心理康复对都江堰友爱学校的......
科技水平的日新月异促使了新媒体的普及程度大大提高，其中的用户包括曾经有过特殊人生经历的灾区儿童们。本文主要从灾区儿童的新媒......
目的:了解地震半年后受灾地区小学生的心理健康状况,为进一步的干预和辅导提供依据。方法:使用儿童创伤症状量表(TSCC-A)和自编地......
三年的时间，在与灾区儿童青少年同行的一千多个日日夜夜，社工们藏起背后的艰辛，扬起嘴角的微笑，为青少年放飞一个又一个的梦想，实现心理......
目的 探究针对地震后灾区儿童心理应激障碍表现进行心理疏导的临床疗效.方法 选择2011年3月至2012年10月被四川省南充精神卫生中心......
2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级特大地震。地震带给人们的不只是山河的动摇、家园的损毁，更多是心灵的伤害。儿童由于其......
今年5月,汶川地震发生一年了。在这一年的时间中,从政府制度支持灾区的优先发展,到社会以经济实物支持灾区,灾区建设如火如荼的展......
