物理微课相关论文
文章对HPS教育融入高中物理微课以及微课的应用进行探究,旨在为广大高中物理教师提供微课设计和教学设计思路,对一线教师的信息技......
教学设计是教师结合教学艺术原理、教学理论,为落实某项教学目标,结合学生的认知过程,对教学组织方式、内容、目标、需求、方法进......
在教育信息化的推进过程中,将新的信息技术融入学习模式中是我国当前教育改革提倡的方向。物理微课是物理教师针对学生学习程度因......
在这个信息化时代,微课作为一种能更好实现个性化学习的教学形式,充分发挥了网络的积极作用。Camtasia Studio 8.6.0软件是教师制......
随着信息技术的快速发展,微课日益成熟与完善。在雾霾来袭期间,我校物理教研组在原有的较为完善的微课教学体系的基础上,通过APP作......
现代信息科技的迅速发展促使了教育行业发展的多元化。在日常生活中,我们能够借助各大网络信息平台了解到“微视频”“微信息”“......
物理微课是以微视频为主要载体,针对物理学科知识点的,情景化的网络教育资源。当今社会网络教学高度发展,尤其是新课程标准对中学......
从2010年微课进入学科教学开始,教育工作者对微课程的研究每年呈递增趋势,但微课程在物理教学中的实践应用和物理微课程的开发环节......
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初中阶段物理的学科内容虽然简单,但对于处于初中阶段的学生来说,还需要将具体、直观的现象呈现在眼前,这样学生才能够对实验现象......
文章对微课的不同定义进行梳理,提出物理微课是以视频为主要载体,针对学生物理学习过程中的某个点或某一个问题,运用教育技术,开展......
随着“微课”进入教育领域,教育界也受到了“微”力的极大冲击,对教学方式、教学资源建设等方面将产生较大影响。因此,系统研究微......
目前在基础教育阶段形成利用微课辅助教育教学的热潮。Camtasia Studio是一款带有屏幕录像以及简单的数字视频、音频编辑功能的微......
AviUtl是一款AVI影像视频处理软件,具有视频编辑、剪辑、过滤、解码等强大的功能和众多灵活的应用。它压缩速度快、体积小、操作起......
以物理微课教学为研究对象,详细地探究了核心素养视域下物理微课的设计、开发过程以及微课程资源建设的必要性。研究结果表明,核心......