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犯错的有益元素相关论文

允许学生犯错，让学生在犯错改错中成长

学生犯错是老师常要面对的问题，有些老师由于缺乏科学的错误观，简单急躁地处理，问题没有解决还导致师生关系不好。本文引入加德纳“多......

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犯错科学的错误观平静对待学生犯错犯错的有益元素

初中数学教学中如何对待学生的错误

【摘要】本文引入加德纳“多元智能理论”和波普尔“试错渐进”理论，主要内容有：帮助教师树立正确的错误观，以期平静对待学生犯错；允许......

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