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在主题背景下,幼儿园班本活动的开展,不仅能拓宽幼儿接受教育的空间,提高教师对幼儿教育工作的关注和重视程度,还能协调主题教学与班本......
绘本是以图画为主、文字为辅的形式,通过不同色彩的图画呈现故事情节、生活画面的一种图画书。“绿色绘本”是指关于开展生态环保教......
筷子是幼儿生活中常见的、具有中国特色的物品。文章以绘本《中国筷子》为例,给幼儿提供了实践体验的平台,通过一系列活动丰富幼儿的......
STEAM教育强调跨学科的整合学习,尤其强调通过以工程为核心的设计和制造活动来解决生活中真实的、有意义的问题,这是最核心的价值......
家长资源是幼儿园重要的教育资源,如何充分地利用家长资源,支持班本活动的开展,是这次探讨的中心话题。班本活动是以班级为单位,师......
“幸福力养成”系列班本活动基于家长对孩子未来美好生活的期盼和当下孩子孤僻、抑郁、焦虑的现实之间的矛盾,以班级活动为载体,以......
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班本活动是教师基于本班幼儿的需要、发展状况和班级课程资源状况而建构的活动。在班本活动的设计与实施过程中,教师面临着诸多的问......