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创新的理念和创新的追求已经是我们这个时代的最强音。当生产力体系要进行空前的创新并拉动生产关系体系进行创新时，作为意识形态领......
一、高校教师继续教育基本动因 (一)发展知识经济的需要 知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。......
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,其核心是以智能为代表的人力资源,以高技术为代表的技术知识和以科技......
我国经济经多年稳健运行，已初步形成可以用较少的劳动代价和资源生产大量商品供世界各地消费的现代化生产能力，但还有很多领域与发达......
<正> 徐慧萍(《江汉大学》1986年第1期)一部社会发展史,归根到底是生产力发展变化的历史。而生产力性质的变化,则表现为生产力三要......
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<正>我们国家在采取措施,中央也非常明确地积极地推进,通过贸易谈判,使得我们的国家跟世界贸易体系形成一个开放的、互利的、普惠......
根据马克思唯物主义史观,以宏观经济学和政治经济学的视角结合"内生增长理论",以微观经济学和产业经济学的视角结合知识管理理论,......
