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新课改要求加强课程内容与学生生活之间的联系，教科书作为课程内容最直观的体现形式，其是否生活化至关重要。而“部编本”小学语文教......
对宋代的礼学人们通常有一个误解，即相对于汉唐，宋代礼学是衰微的。但如果人们对宋代的礼学进行深入的探讨，就会发现相对于前代，礼学在......
小学道德与法治课程教学的发展趋势正在向生活化的课堂教学转变。可以从“教学设计”“教学过程”“课堂体验”“课堂生成”四个方......
对于老子与道家哲学思想生活化特征这一问题进行探究,需要从道家思想哲学化、道家哲学精神以及道家哲学生活化三个方面进行阐述。......
对渝东南部土家族聚居地的人类学考察发现，土家儿歌教育具有鲜明的生活化特征，实现了儿童生活经验的丰富性、现实性与可能性的融合，有......
