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生活味火候相关论文

规避教学误区开展有效探究——小组合作探究误区的剖析与反思

《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”......

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