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文艺未来论与文艺起源论和文艺存在论一起，共同构成文艺人类学的基本知识框架。然而由于长期以来对空想未来主义的抵触情绪，至今文艺......
高等工程教育要进行三个向度的改革：知识向度，实现一元知识向多元知识的转向；思维向度，实现对立思维向和谐思维的转向；伦理向度，实现责任......
能否实现理论创新,与理论所具备的知识向度、价值向度和思维向度相关,取决于理论三个向度求真、求善和求新的统一.知识向度是理论......
研究教育理论与实践关系发生的机理在于合理地认定双方主体的知识身份。要使教育理论知识活性化,在教育理论研究者与实际工作者之......
研究情报学理论与实践关系发生的机理，在于合理地认定双方主体的知识身份。要使情报学理论知识活性化，在情报学理论研究者与实践者之......
