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在高斯的眼里,数学是“科学之王”;在毕达哥拉斯眼中,“数支配着宇宙”;在笛卡儿看来,“数学是知识的工具,亦是其他知识工具的源泉”。但......
数学教学活动又是一个动态的过程,传统的评价方式难以反映出学习者对知识的概念性理解,而作为组织与表征知识工具的概念图则是数学......
随着新技术的发展,新的科学技术成果不断产生。新的信息传递手段和知识工具的出现,对体育教学产生了重大影响。广泛地运用录音、幻......
未来馆的“4M”理念 日本的科学博物馆——未来馆于2001年7月竣工开放。日本早期宇航员、未来馆馆长毛利卫在场馆创建之初提出的......
“十年树木,百年树人”,知识在人类社会进步的过程中起着不可代替的作用。随着社会的发展的需求,数学的作用也越来越明显。数学是学习......
针对知识管理系统(KMS)的构建问题,在相关知识体系结构基础上,将知识工具与知识处理过程相结合,给出了一种KMS概念模型,相应地给出......
教学手段是师生在教学中相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科学技术的不断发展,新的信息传递手段和知识工具的出现,各学科正在......
维持社会系统相对稳定的近平衡态是通过有效管理而达到的。当且仅当对社会系统进行自觉的管理时,语言才不只是社会交际的工具,还是......
接触“大数据”一词,是在涂子沛先生的《大数据》中,在书中将“大数据”定义为“知识工具”、“资讯工具”,并认为如今是“一个大量数......
实验教育学经历了一个多世纪的历程,至今已经发展成为一种颇有影响和广泛实践的教育行动研究。本文从回顾实验教育学形成和发展的......