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本文从近年来社会音乐文化的发展对社会音乐师资的多样需求，浅析目前高师音乐学专业人才培养目标存在的一些误区，从而提出高师音乐学......
【摘要】本文从近年来社会音乐文化发展对音乐师资多样需求的变化，围绕当前高师音乐学专业人才培养的新方向，提出高师音乐学专业课程......
站在整个社会音乐文化发展的大平台上,高师音乐学专业一方面应继续为基础教育培养合格的音乐师资,另一方面,应突破局限性,探索高师......
