科教合一相关论文
“荣誉和成就只能代表过去,国家和社会对科研工作者有很多期待,作为一名有责任感的教育科技工作者,我们应该努力把自己的事做好,不......
认为循证医学模式下科教合一的探究性教学是临床医学研究生教学的主要方式,教学从静态、单向的知识授受走向动态、双向的建构生成,体......
阐述了在医学研究生临床教育工作中采用"科教合一"管理模式的作用.认为培养高素质的、具有创新能力的医学研究生与科研实践密不可......