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倾听的内容不仅包含语言信息，还包含非语言信息。倾听过程中双方会使用符号和图像等方式来表达自己的想法，儿童的行为、表情、美术作......
幼儿园教师具备良好的积极倾听能力,不仅能促进师幼关系,对幼儿的学习与发展产生积极影响,而且能降低自身的职业倦怠感,增进教师和......
积极倾听是班主任解决学生思想问题的重要手段，是促进师生间的平等交往并实现有效沟通的重要途径。作为高校班主任，要掌握积极倾听的......
石狮市第七届人大代表、厦门外国语学校石狮分校初中部英语组组长施雅心,既是一位以发展教育事业为己任的人民教师,也是一位坚持为......
〔摘要〕进入初中阶段，很多孩子与家长的沟通陷入窘境，亲子沟通从“无话不说”渐渐演变成“无话可说”。本文以阿泽的个案为例，通过“......
人质谈判人员,基于社会公众的角色期待和自身责任感的驱使,同时也是基于所具备的特殊专业能力和进一步拓展专业素质的需要,承担起......
新课程改革要求教师角色的转变,从过去教学核心角色中解放出来,变为"以学生为中心"的促进者。教师要学会倾听学生的思想、情感和心......
倾听是幼儿园教师专业素养的重要组成部分。本研究以幼儿园一线教师为抽样母群体,采取方便取样和整群取样的方法,使用自编问卷,调......
父母效能训练(parent effectiveness training)是20世纪60年代以来在美国兴起的一种针对父母的教育训练方法,是美国心理学家戈登(G......
人质谈判的模式、基本原理经五十多年的探索,在理论研究和实践运用中取得很大的发展。人质谈判模式的运用不能过于拘泥,必须机动灵......
思想政治教育的过程其实就是人际传播的过程.良性、有效的人际传播取决于一定的沟通艺术.中学生的思想政治教育,就要求教育者掌握......
人质谈判中的积极倾听,作为一组系统、稳定、具有可操作性的谈判技巧,具有重要功能。积极倾听功能价值的逐步发掘是劫持人质案件及......
