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小学高年级学生的自我意识逐步增强,对自己的关注程度也有所加深,一旦发现自己某些地方不如人时,在学习和生活中产生的悲观失望、......
自我暗示是指通过五种感官元素(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)给予自己心理暗示或刺激,同时主观想象某些事物来进行自我刺激,从而......
针对中学生普遍存在自我管理能力弱的现象,课题组开展了"运用激励性语言促进自我管理"的研究,主要通过心理素质拓展的团队辅导活动......
美国作家欧亨利的短篇小说《最后一片常春藤叶》，是具有“欧亨利式结尾”的代表作，作者运用小说中的各种象征意向对人物心理进行了细......
期刊
现代社会的各种压力作用于学生的方方面面,使越来越多的学生背负着沉重的心理负担禹禹前行。帮助学生走出心理困境需要家长和学校......
针对一例新生入学适应不良问题进行心理咨询,主要采用了现实疗法、积极自我暗示等治疗技术,帮助当事人认识自己、接纳自己,学会处......
