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思维含量高、紧扣教学目标的课堂练习是构建高效课堂的必要条件。教师梳理教材内容,掌握学生学习起点与学习需求,设计具有针对性的......
摘要：地理课堂的有效性和高效性一直以来是高中地理教师关注的话题，如何打造高中地理的有效甚至高效课堂，也是高中地理教师不断教研和......
基于语言建构与运用核心素养的要求,广大语文教师正在进行读写结合教学实践和研究.在教学实践中,效果不佳、“读写两张皮”的现象......
略读课文在现行人教版教材中占了将近一半,那么到底应该怎样教略读课文呢?笔者认为略读课文的教学重在方法的指导,而学习单正好架......
摘 要：群文阅读中，教师课前准备要充分，在教学中要紧扣目标，敢于取舍。课前要指导学生阅读，在完成教学知识目标的同时，重点培养学生的阅......
教师要深入领会新课标,在认真钻研教材的基础上,精心设计每一问题:内容要精当,角度要新颖,方式要灵活,问在学生“疑”“惑”之处,......
【摘要】语文新课标强调阅读是学生个性化的学习过程，是学生与文本、与作者顺畅对话的过程。基于儿童立场的阅读教学应遵循学生的身......
摘 要：要减轻学生的学习负担，就要加强作业设计有效性的研究，让学生在有效、有趣、有限的作业练习中，实现减负增效的目标。主要结合工......
