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探寻小学数学深度学习的有效策略
数学深度学习,是学生在教师创设的学习情境中,高度投入,高度认知参与的有意义的学习过程.......
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基于学生经验教数学
当下,小学数学教学中存在着师生泛用PPT的问题。教师应注重"经验数学"的实践意义和长远价值,重塑学生观、学习观、学材观,基于学生......
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