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农村初中学生数学学习分化特别严重.如何培养学生学习数学的兴趣,如何培养学习发现问题并解决问题的能力是每一个初中数学教师思考......
【摘 要】在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形......
【摘要】如何激发初一学生学习英语的兴趣至关重要，只有激发了学生学习英语的热情，调动其学习积极性，才能使英语课从教师“盼他学”到......
防止农村小学数学学习成绩两极分化，新课程要求教师提高素质，更新观念、转变角色，要求教师的课堂教学行为产生相应的变化。新课程强调......
近年来，初中生的数学成绩分化越来越明显，其主要原因是部分教师不能依据课程标准，不重视引导学生自主探究，也不能及时地帮助学生解决在......
乡镇初级中学学生英语水平低下、严重参差不齐是乡镇中学英语教学中存在的最大问题。在教学过程中，应将夯实基础、缩小分化、培养持......
