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置身于景相关论文
基于支架理论的英美文学任务型教学设计
在英美文学的教学任务设计中引入支架教学理论,课堂的重点进而转换为操作演示、置身于景以及反思认知。该教学设计充分实现了师生......
期刊
支架理论
操作演示
置身于景
反思认知
scaffolding instruction
modeling
contextualization
meta-c
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