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摘 要: 反思认知体现于高中生物教学中,既是一种能力,又是一种品质,更是高中生心理成熟、思维成熟的一种表现。本文对新课标背景下如何......
在英美文学的教学任务设计中引入支架教学理论,课堂的重点进而转换为操作演示、置身于景以及反思认知。该教学设计充分实现了师生......
近年来,教育越来越关注学生个体学习的能动性和自主性,学会学习已成为教育的主题。人们越来越清楚地认识到:学会什么总是有限的,而......