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美国教师发展相关论文
学习结果取向下的美国中小学教师评价体系的改革——以纽约市教师发展和评价体系为例
学生学习结果为中小学教师教育教学质量评价提供重要证据,也成为教师专业地位的体现。但学习结果不简单等同于学生的学习成绩。美......
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