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科学发展观是职业道德教育改革的内在动力,对职业道德教育改革提出了新的要求.在阐释科学发展观的职业道德教育具备以人为本、全面......
高职学生职业道德人格的培养是时代发展及社会的需要，主体缺乏道德人格培育的主动性，学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养......
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