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疑·品·比·迁:四步构建语文自主课堂

“自主课堂”建设是推动新课标实施的重要途径,作为一种创新的教学方法,它建立在自主性的基础上,通过自学、品读、分享、体验和创......

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高中语文自主课堂“疑、品、比、迁”四段式教学法实践初探

作者在教学实践中，初步构建了高中语文自主课堂“疑、品、比、迁”四段式教学法，认为高中语文自主课堂应具备“自学、互动、生成、有......

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