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作者对写作研究的代表性观点进行对比验察和评论后,从目的-互动原则出发对二语写作和写作能力的内涵与特点重新进行界定、解释和描......
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对新工科背景下地方院校实践教学改革路径进行了研究和探讨。以吉林农业大学工程技术学院为例,首先给出了新工科人才培养的能力内......
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进入21世纪后,随着中日经济交流的不断扩大,我国日语教育的主体也随之发生了新的变化,以语言、文化为中心的传统日语教学模式已渐......