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【摘 要】 德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在传授的本领,而在于激励、呼唤、鼓励。”要想将学生的情绪控制、利用得恰到好处......
【正】 学校集体心理气氛的意义学校是一个教育集体,学校教育工作是在这个集体中进行并完成其教育任务的。而学校集体的心理气氛则......
从现代心理学的角度,对如何创建一个良好的教学心理氛围进行了深层次剖析,提出了构建良好心理气氛的七种可操作途径.......