色目相关论文
元代江南寓居着因各种原因前来定居的蒙古、色目人.他们中的一些人通过承袭上辈的官职入仕.元朝开科以后,相比继承爵位,生长或生活......
《北京教育（德育）》（以下简称《德育版》）定位于大学生思想政治教育学科范畴，贯彻专业化办刊理念，走专业化办刊道路，培育自己的特色与个性......
在创办学校特色或特色学校的过程中，由于没有处理好元目标和特色目标在教育教学中的关系，许多学校停留在为特色而特色的浅层次水平，影......
茀林人金哈剌是元末重要的文人,他能书法、善散曲,有《南游寓兴集》传世。由于该集国内未见传本,研究界关于金哈剌的研究成果寥寥......
"汉人八种"见于元末陶宗仪的《南村辍耕录》,其中包括契丹、高丽、女真、渤海等元代的八种民族名称,历来为研究民族关系的最重要史......
元朝的建立结束了中国自唐朝灭亡之后长达数百年的分裂割据局面,重新确立起了大一统的国家框架。同时,元朝也是一个以漠北地区蒙古......
师生关系为元代“多族士人圈”中具有重要意义的一环。由元初的汉族士人为师,蒙古、色目人为生,发展至出现蒙古人、色目人为师,汉......
