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过渡语研究是二语习得研究所涉及的三大中心领域之一,其主要目的是描述学习者在习得过程中建立的过渡语系统的组织原则并解释学习......
应用语言学（applied linguistics）是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理......
在英语课堂教学中善于驾驭语言,充分发挥语言艺术的作用,对教育教学起着至关重要的作用。教学中过渡语言的锤炼,浓缩着情感的激励......
本文集中分析了汉语中的完整体标记"了"对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和......
本研究通过4项任务探究我国高中生和大学生对英语限制性关系从句的习得,及其与可及性层级假设的关系。结果发现:(1)可及性层级假设......
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时体作为二语习得的重点和难点之一,一直备受国内外语言学家的关注。在过去的二十年里,国内外学者从不同角度对时体习得进行了大量......
