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现代汉语中“XP得(不)是Y”是对事件发生时间、空间等的合适性做出主观评价的构式.该构式在形成过程中经历了填项P的形式类扩展[即......
目前国内外基于同义词词群(synset)的词网研究存在结构不甚严谨、语义颗粒度大等问题,应用范围比较有限.本文认为,启动以“词群一......
文章基于认知语言学的范畴理论，对量词“条”对名词选择的范畴化过程进行探究，分析范畴中的原型成员及中心范畴到边缘范畴的扩展。从......
汉语国际教育教材的编写不能仅仅局限于传统意义上的纸媒教材范畴,而是要拓展到能囊括各种媒体的全媒体教材范畴并发展出"一书一网......
目前国内外基于同义词词群（Synset）的词网研究存在结构不甚严谨、语义颗粒度大等问题,应用范围比较有限。本文认为,启动以＂词群—词位......
本文运用认知语言学的原型范畴化理论、构式语法理论、主观化理论来考察疑问代词的语义范畴。原型范畴化理论有助于合理分类疑问代......
以往研究同语素词群,多把类推构词所依据的词语模式视为一种静止的框架,而同语素词群则被视为完全类推的结果。本文认为,多义研究......
语言的基本功能在于传达意义。意义即概念，它对语言结构的描写起决定作用。认知语言学以语义为研究中心，而语义的研究主要在于对概念......
认知视阈下的比喻,是认知的一种基本方式,是基于不同事物之间的关联性,用具体、简单的已知概念认知那些复杂、抽象的未知概念。它......
