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蒙提霍尔悖论相关论文

数学大概念教学的实施路径——以“条件概率”为例

数学大概念教学的一般实施路径是先以大概念为核心关联知识,形成结构化知识;再通过大概念的具化,来确保教学目标定位的准度与高度;......

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大概念实施路径条件概率蒙提霍尔悖论

图例在概率论教学中的应用

以蒙提霍尔悖论、事件间的关系和运算、正态分布、全概率公式等为例,具体阐述了教学过程中利用图例讲解概率论中的相关定义、性质......

期刊

概率论图例蒙提霍尔悖论事件的关系和运算韦恩图正态分布全概率公式

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