认知自然相关论文
为了挖掘琅琊山森林公园自然教育优势资源,基于3~6岁儿童行为、心理等发育特征及琅琊山森林公园场地现状,对自然教育活动场地景观......
如果说高中生物学习的是微观世界,那么初中生物学习的就是围绕人开展的宏观世界。微观世界需要我们借助显微镜等工具来观察,宏观世......
伴随着经济快速发展、城市化进程加速,自然离我们的生活越来越远,儿童的“自然缺失症”变得越来越严重。构建儿童和自然的联系至关......