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“双万计划”的提出为高等设计教育内涵式发展提供了契机,同时也对地方高校的设计学类专业建设提出了更高的标准和要求.在此背景下......
通过设计学类专业实践课题系统构建,由浅入深、螺旋式地展开,使各个学期课程之间的逻辑关系更加科学.引导学生主动学习,提高学生的......
梳理当前设计类专业跨学科教学中存在的问题,探寻新文科战略下我国高校设计学类专业跨学科教学实践的主要模式。分析了新文科战略......
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互联网思维,是在（移动）＂互联网＋＂、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新......
应用型设计学类专业是培养创意设计人才的重要组成部分。应适应经济社会发展和文化创意产业转型升级,优化应用型设计专业人才培养......
2019年10月13日,"美育赋能——全国高等学校设计学类专业本科教学研讨会"在山东工艺美术学院长清校区举办。研讨会议题为"国家教育......
当前,创新创业教育已经在很多高校得以开展,并在创新创业课程体系建设、创业实践活动、校企合作、创业孵化基地建设等方面都取得了......
2020年10月31日,由教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会、鲁迅美术学院主办,鲁迅美术学院学术委员会、鲁迅美术学院工业设计......
随着经济的不断发展,设计行业对设计人才培养质量的要求也在不断提高,而设计专业的教学模式直接影响着设计人才的培养质量,传统的......
摄影不仅是高校美术学类摄影专业的核心课程,而且是设计学类各非摄影专业的基础课程,可为各专业提供造型基础的支撑。该文作者基于......
本文为设计学类专业计算机辅助设计课程改革提供了一个新的思路，建设设计学类专业计算机辅助设计平台课是一个复杂的系统工程，经过系......
毕业论文选题是设计学类专业学生毕业论文写作的先决条件,亦是有效开展综合性研究的基础,合理的选题能够规划论文的论述角度和规模......
本文介绍在现阶段高校教学改革背景下为适应创新创业型人才培养新模式的要求,地方高校研究探讨与制定设计学类专业创新创业型人才......
