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《电力拖动》是我校机电、电工专业的一门重要的专业课，传统的教学模式存在不足之处，随着学习难度的增加不能满足学生全面扎实地掌握......
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在实践的基础上，提出“疑、议、析、结、评”五字探究教学结构（疑为提出问题，议为师生讨论，析为辨析引导，结为形成结论，评为教学评价）、“......
