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学业质量评价评价三角学习预期核心素养学科能力

促进学习理念背景下对NRC评价观及评价模型的发展研究

促进学生的学习是当下学习评价领域的“大观念”，其评价模型为理论研究和实践提供了一种参考的基本框架。在促进学习理念的背景下，本......

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促进学习理念 NRC 评价本质评价模型评价三角五要素

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