21世纪是一个讲求“质量”的世纪，教育领域里的“质量评估之风”风靡全球。高等教育质量是一个复杂的概念，涉及方方面面。在“双一流......

如何审视、评价现代新诗,既有的评估范式要么以新诗发展史为视野,考察诗人诗作对新诗自身发展的贡献;要么超越具体历史时空,纯粹以......

美国高等教育评估范式已经从注重质量保障向关注学生学习产出结果转变。美国学习产出的研究表明,学习产出内涵丰富,至今还没有形成......

面对当今中国新诗评估的种种乱象,迫切需要建构与践行一种公正有效的新诗评估范式,以利于新诗经典化和新诗史建设,以利于新诗理论......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

如何对高等教育质量进行评估是社会普遍关注的问题。长期以来,我国高等教育评估侧重从学校投入的角度来考察教育质量。随着高等教......

20世纪70年代起至今,西方社会政策评估中的实证主义哲学基础遭到了后实证主义、解释主义和批判主义的批判,决定主义和经验主义已经......

在市场力量的推动作用下,当今的高校评估不再局限于学校内部,而是依据高校自身设定的使命完成评估的循环过程,以期同步实现问责制......

加强科学管理,建设科学完善的高等教育质量保证体系,是高等学校提高教学质量的重要措施之一。高等教育质量保证离不开教学评估。创......

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为满足自然保护区事业发展中对自然资本评估的需求,界定了自然资本和自然资本衍生品的概念,提出了自然保护区自然资本评估的概念框......

教育政策的特殊性是开展教育政策研究以及教育政策评估研究的立场所在。然而在教育政策评估研究历程中曾长期忽视教育政策的特殊性......