识字方式相关论文
部编版语文教材低年级识字量大、生字涉及范围广,成为教学中的难题。通过对一线语文教师和低年级段学生的系列调查研究,通过数据分......
【摘要】识字教学在小学中占有重要地位，是众多小学语文教育工作者与研究者关注的对象。识字方式的运用在不同的教学中，根据授课对象......
低年级孩子年龄小,思维能力不成熟,教材要求的识字量又大.如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法,是小学识字教学亟待解决的一个......
识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础。识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质......
通过作业分析方法 ,定量分析了小学二至五年级阅读障碍儿童的错别字类型 ,定性分析了其易错或易忘字的类型特点。初步探讨了阅读障......
