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[摘要] 高中英语书面表达训练相对滞后,很多教师只注重写作结果,而忽视写作前的引导过程。有些学生的习作也是信息处理得很凌乱,表......
本文从抓好基础知识的学习入手，探讨把中学英语写作教学贯穿于整个英语教学的全过程，通过多写多练，从而提高中学生的英语写作能力.......
摘要：目前，一些初中学生英语书面表达训练相对滞后，教师大多只注重写作结果，而忽视写作前的引导过程。学生的习作也是信息处理的很凌乱......
