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摘 要：基于“学为主体”的教学理念，以试误学习理论，建构主义学习理论与元认知理论为指导，提出“纠错式教学”的教学方法，采用学生自我......
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在五年制高职物理教学中,学生出错是常见的现象,教师试图完全避免,结果却总是事与愿违.如果教师能根据学生学习的特点,将错误作为......
在教育教学领域,对于新入职的教师而言,由于教学经验的缺乏,很多时候需要借助各种理论工具来分析教育教学过程中所出现的问题,即通......
