教室是教师授课、学生学习的主要场所,言语交流是课堂上主要的教学手段。不良的教室声学条件会直接影响师生的言语感知,所以获得良......

语音传输指数(Speech Transmission Index,STI)是被广泛使用的言语可懂度客观评价参量.尽管国际电工委员会(International Electro......

随着教堂和教众的数量增加，教堂音质越来越受到关注。音质性能作为教堂承办各种宗教活动的基础条件，影响了各种活动的顺利开展以及教......

本文基于仿真研究了语音传输指数与侧向能量因子之间的关系。语音传输指数STI作为一种言语可懂度的客观评价方式,可以同时将混响时......

良好的言语可懂度是教室声环境控制的主要目标。当前,教室音质设计主要依据相关规范控制混响时间(Reverberation Time,RT)和背景噪......

高校教室是师生学习交流的重要场所,良好的听音环境是学生正常学习的必要保障。由于种种原因,当前我国乃至世界范围内大部分教室的......

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教室是典型的语言声厅堂，良好的言语交流条件至关重要，言语可懂度是表征语音传输质量的重要参量。传统的客观声学参量下能对教室的语......