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“先学后教,分层训练,跟踪指导”是在“先教后学”的基础上,根据学生实际情况发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式,它变传统......
【摘要】什么样的课才叫一节好课?那要看评价的标准了。有些领导说,教师素质高,口语好,课件用得溜,就是好课;有些评委说,教师教得好,学生听......