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课堂表征相关论文

教师教学敏感的价值、表征及其生成机制

摘要：教学敏感是教师在课堂教学情境中敏锐把握教学信息的变化，从而进行积极应对的能力，具有预见性、专注性、识别性、动态性等特征......

期刊

教学敏感教学反思课堂表征

谈提升音乐课中学生学习幸福感的策略——以苏少版二年级《大风车》一课教学为例

音乐教学中,打造幸福的音乐课堂,可以有效提升学生的学习幸福感。因此,教师应立足儿童本位的教学设计,关注幸福课堂表征的教学实施......

期刊

学习幸福感音乐教学儿童本位课堂表征教学细节

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