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本文立足于小学数学教育实践，从趣味游戏、趣味活动以及趣味手段三个方面入手，针对趣味教学理念引导下的小学 数学教育这一主题进行......
摘 要：立足小学数学教育实践，以趣味教育为切入点，从“组织趣味游戏”“实施趣味操作活动”以及“运用趣味手段”这三个方面入手，针对......
摘要：传统的初中数学教学模式采用的是教师对数学公式和例子进行讲解，学生进行模仿的方式。由于数学的逻辑性较强，知识人文性较弱，课堂......
