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语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。只有通过阅读,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提......
新课程的课堂应该是充满生机的课堂，那里有学生们灵动四溢的恿想，有教师润物无声的引导，展现的是灵动思想自由自信飞扬的绚烂景象。那......
在数学教学中，学生经常会有一些个性化的见解和创新的方法出现，教师由于在课前预设时未能充分考虑到，加上受个体思维的限制，不能马上“......
新一轮课程改革就着力构建了一种新的评价模式——“生本”评价体系。这种评价体系的基本理念体现了“一个目的、两个面向、三个发......
识字是阅读、写作的基础,是低年级语文教学的重点。然而,低年级的学生年龄小,思维能力不成熟,教材要求的识字量又大。北师大版一年......
承认差异换位思考由于个体遗传基因及后天生存环境之不同,世上并无两个完全相同的人,所以人的一生注定就是与各种各样的差异打交道......
探讨了旁要、夕桀和重差的含义.认为三者都是以勾股为基础的测量术.旁要是借方形来测量，夕桀是借圆形来测量，而在《数书九章》中重差......
在以往，每当谈起“科研”，真是让人觉得深不可测，仿佛那是科学家研究的事情，与我们小学老师似乎太遥远了。但在社会飞速发展的今天，教学......
