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以一所高水平研究型大学为案例,采用混合研究方法对预聘期青年教师的组织认同与组织承诺进行研究.探讨该问题有助于“预聘-长聘”......
终身教职制度是美国高校自发形成的内生型制度,丰富的教职来源、强健的专业保障、完善的学术氛围、畅通的流动机制和宽松的文化环......
近年来,我国部分高校实施了以“预聘-长聘制”为核心的教师聘任制度改革,促进高水平科研成果产出是这一改革的重要目标之一.研究利......
