马列课相关论文
近年来,北京联合大学完成了从普通本科的办学方向转变为“高职为主,三教统筹”的办学定位。因此,在马克思主义政治理论课中突出高......
高职马列课教学改革是由一系列教学环节构成的,其中,考核方法的改革是重要环节之一。近年来,许多马列课教师都在考核问题上动脑筋......
马列课要培养学生理论联系实际的能力.掌握理论是基础,了解实际是关键,把理论与实际内在联系起来是核心.培养学生理论联系实际能力......
高度重视学生对“三个代表”重要思想教育的接受问题,是搞好“三个代表”重要思想“三进”工作的重要思想基础;党对马列课教学“三......
由我院马列主义教研室《马克思主义原理》教研组实施的辽宁省《马克思主义原理》单课改革试点工作,从1993年底筹划,1995年底被省教......
自1985年中共中央下发《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》以来，我省高校广大理论课教师积极行动，投身于马列课教改的探......
关于深化高校马克思主义理论课教学改革的几项主要工作杨瑞森高校的马列课教学改革是一项复杂的系统工程，包括诸多方面的内容，其中既......
马列教研室是大理师专建校时就设立的公共课教研室,至今,它已随着学校的发展而走过了直9个春秋。80年代中期后,教师队伍逐渐得到充......
由国家教委社科司主办的全国高校马列(社科)部主任会议于1995年8月5日至8月8日在北京举行。国家教委党组成员朱新均同志出席大会,......
对大学生进行国情教育很重要。前几年我在英国访问时对留英学生讲了一个上午,讲民族自尊心和自豪感,讲得全场都哭了。后来据说中国......
为了促进教学质量的提高,我们于上学期对《马克思主义原理》课进行了统考。 此次统考,是以学马列要精,要管用的原则,注重对学生进......
要使马克思主义理论课成为受学生欢迎的课程,就要不断增强教学的科学性和吸引力,解决好三个基本问题:一是明确为什么而教;二是要吃......
为了更好地了解我院马列课教学的实际情况,做好深化教学改革的基础性工作,马列教研室的全体同志于94年9月开始,前后花费近三个月的......
【正】《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》明确指出:“改革马克思主义理论课的教学,关键是坚决贯彻执行理论......
国际上的风云变幻，国内改革的深入发展，使马列主义理论课面临的形势和任务比以往任何时候都更加严峻。教师厌教，学生厌学，社会厌生（大学......
深化马列课教学改革进一步提高教学质量──纪念马列部成立五周年滕品文在改革开放的新时期，为了进一步发挥马列主义理论教育的作用......
【正】随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济的发展, 作为市场经济条件下所形成的市场经济文化, 必然会引起人们的思......
最近,人文学院哲学社会学系部分教师对华东地区部分高校马列课(主要是哲学课)的教改状况进行了调查研究,并且派人参加了今年暑期由......
分清革命教育与建设教育正确认识和处理二者关系──关于如何进行高校马列课教学内容改革的思考任永堂当前正在进行的高校马列课教......
高校的马列主义理论课担负着“以科学的理论武装人”的艰巨任务。它是对大学生进行德育教育的重要途径。在新的形势下,如何激发大......
人生价值观是人们对人生的目的、意义进行认识和价值评价时所持有的基本观点,它受社会存在的制约并直接影响着人们的实践行动。在......
在“精”和“管用”上下功夫──全国高校马克思主义原理教学研讨会综述佘克１９９４年１２月２２日至２５日，国家教委社科司在南京东南大学召开了全国高......
【正】 随着近几年大学德育工作的加强以及改革开放形势的发展,大学德育渠道在不断拓宽。正确认识各个渠道之间的关系,对加强大学......
马克思主义理论课评分标准的改革范仲鲁《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》（中发［１９８５］１８号）明确指出：“考试制度也要......
【正】 本成果是《中国社会主义建设》教学组几年对加强和改善马列课的总结,是集体智慧的结晶,它的主要内容是: 首先教学指导思想......
怎样培养学习马列课的兴趣毕国明马列理论课是对学生进行马列主义教育的主渠道，是学校的一门主课。如何培养和激发学生的兴趣，是搞好......
湖北大学法学院“两课”教学部，其前身系湖北大学马列课部，1996～2001年挂靠政治与行政学院，设主任、副主任各1名，支部书记1名，下设9个教......
关于高校马列课教学改革的设想王玉贵一、马列课教学改革的总体目标目前，对于高校马列课教学改革，大家已取得了较为一致的意见。即应......
在我校开展的“转变教育思想、教育观念”的学习和讨论中,我们马列教研室全体教师均以极大的热情积极地投入了这次学习和讨论。 首......
马列课要培养学生理论联系实际的能力。掌握理论是基础，了解实际是关键，把理论与实际内在联系起来是核心。培养学生理论联系实际能力......
论马克思主义理论课的启发式教学方法吉林大学刘贤奇当前提高高校马克思主义理论课教学实效是一个大课题，需要做多方面的努力，而改进......
理想信念教育是加强和改进大学生进行思想政治教育的核心。在“思想道德修养与法律基础”课教学中，要通过发挥好教师言传身教的作用......
