三教统筹相关论文
本文在调研北京高职发展及现状基础上，分析了进一步积极发展高职教育是北京经济社会发展的需要，是保持北京人口资源优势、实现高等教......
5月30日,中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝在中南海主持召开国家科技教育领导小组第一次会议,研......
今年，在人民大会堂召开的庆祝五一国际劳动节大会上，江西省会昌珠兰示范学校被中华全国总工会授予2011年全国五一劳动奖状，这是目前江......
改革开放以来，各地在农村教育改革方面进行了积极的探索，实行“农科教相结合”和基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”等项改......
“发展应用性教育,培养应用性人才,建设应用性大学”的办学宗旨和“面向大众,服务首都;应用为本,三教统筹;高职特色,争创一流”的......
在吉林省县(市)人民政府教育工作督导评估自评报告B级指标B6三教统筹C级指标C11教育结构合理,教育资源共享,基础教育、职业教育与......
构建“三教统筹”的农村初中办学模式。以“面向学生及社会,培养新人才”为办学方向,以“实施技能教育,服务于地方经济,建立学习型......
“三教统筹”是20世纪80年代中后期提出的农村基础教育、职业教育和成人教育的统筹结合;贵阳市在农村教育“三教统筹”的实施过程......
近年来,地处山西省阳曲县城近郊的北留村,在黄寨镇党委、政府深入开展科教兴农战略的指导下,树立大的教育观念,十分重视农民教育工......
加速发展农民教育,动员和吸纳广大农民积极参与以提高自身综合素质和劳动技能为目的的各项学习活动,是加快学习型社会建设的重要任......
谈“三教”统筹结合模式的选择□李少元三教统筹结合要求基础教育、职业教育、职后继续教育各尽其职、有机衔接，共同完成人才和劳动......
在中国广大农村存在着大量的刺余劳动力，这已经日益成为制约农村经济和社会发展的瓶颈。而只有通过大力发展农村基础教育；职业教育和......
我国的农村教育改革实践证明，在农村实行“三教”统筹是发展农村教育，促进教育为社会经济服务的有效途径。总结三教统筹经验，探讨三教......
发展农村教育事业是落实科教兴农战略、提高农村人口素质的关键.安达市中本镇政府面对入世后农业所面临的机遇和挑战,结合全国职成......
本文主要讨论了农村民间组织的定位,论述了民间组织在推进农村的教育、提高农民素质过程中所起的作用,同时提出了推进农村教育提高......
1996年9月，《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职业教育法》）的颁布和实施进一步完善了我国的教育法规体系，在法律上保障了我国......
农村教育一直都是我国教育改革与发展的重要课题,也是我国教育长足发展的重点和难点。结合我国当前农村教育基础薄弱,职业教育和成......
实践科学发展观，对发展教育事业而言，当前应大力发展职业教育。教育以人为本，应坚持两个为本：一是坚持学校以育人为本，以学生为主体；二是......
我国农村的实际情况和多年来的实践都表明，“三教统筹”的整体构想符合农村教育的实际情况，而且在改革中我国也积累了大量丰富的经验......
笔者通过对江西省赣北、赣中、赣南几所山区中学外语教育现状进行问卷调查的材料进行整理分析,探讨山区农村中学外语教育落后的内......
改革开放以来,农村职业教育被赋予了很多不应有的职能,之所以出现这样的问题,是因为混淆了适龄人口学历教育与农民教育的区别,导致......
教育和培训是人力资源开发的根本途径。开发广西壮族自治区北部湾经济区农村女性人力资源,必须从基础教育、职业教育、成人教育三......
"三教统筹"是上世纪八十年代中后期提出的农村基础教育、职业教育和成人教育的统筹结合;贵阳市在农村教育"三教统筹"的实施过程中,......
陕甘宁边区的冬学教育经历了曲折的发展过程,从历史上农民自发办冬学,到中共中央到达陕北后,由政府有组织有计划地领导开展冬学教......
在国际课改大背景下，我国新一轮的课程改革正在紧锣密鼓地进行中，其无论从深度还是广度上都是前所未有的。这正如杰出的人民教育家陶......
随着我国农村教育综合改革的深入开展,农村教育所暴露出的问题也越来越多,这必将赋予改革新的艰巨的历史使命.研究当前农村教育综......
在国家教委的重视和关怀下,从1989年起,我省太谷、汾阳两县被确定为全国电化教育综合实验县。通过汾阳、太谷以及长治(被评为'......
农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程,广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进,而农村教育却呈现......
20世纪90年代初,国家提出和实施"三教统筹"、"三改一补"政策,进一步明确了高职教育的办学主体、发展方向和办学特色,对高职教育改......
８０年代以来，在党的十一届三中全会的思想路线指引下，我国政治、经济、文化教育等各个领域都发生了深刻的变革。１９８７年，原国家教委有计划有组......
【正】 我仅想联系平度市在实施燎原计划、深化农村教育改革的实践,谈谈如何发挥教育的两大功能问题。我们认为,精心组织燎原计划......
我国教育事业的发展使得农村教育改革不断深入。加之我国农村人口多,所以对于农村教育的综合改革更应重视。作者主要提出了几点有......
我国农村教育综合改革推动了农村社会主义建设事业的发展,也推动了科学方法论的研究与运用。加强农村教育工作需要整体统筹与综合......
中国农村人口众多以及长期以来实行的城乡二元体制和工业化道路的偏差导致农村贫困和农民就业困难,加之国家义务教育公共品投入不......
中国正处于从中低收入走向中高收入的转型期,是欠发达经济体成为较发达或发达经济体的关键阶段。在这一阶段,社会经济结构都将发生......
在全国上下贯彻落实以人为本、全面协调可持续的发展观,建设社会主义和谐社会的今天,政府、教育界、企业界对发展职业教育的重要性......
据悉:农民几十亩地的收成却供养不起一个在城里念高中的学生;放牛娃不上学是放牛娃,上了学还是放牛娃;农民说乡下的孩子"种地不如......
三教统筹与农科教结合协调发展既是农村教育改革的重要内容,又是促进农村社会经济发展的助推器。三教统筹与农科教结合协调发展的......
